PROCESO LÓGICO DEL PROYECTO - 2º GRADO C

VISITA AL PARQUE HUASCAR - VIVENCIAR

CONSTRUIR EL TERRARIO PARA LA MASCOTA  EL CARACOL

ESCRIBIR TEXTOS VARIOS BASADOS EN LA VIDA DEL CARACOL

CONOCER Y DISEÑAR HISTORIETAS Y TEXTOS INTERACTIVOS CON LAS TICS

PROCESO LÓGICO DEL PROYECTO 1º GRADO "C"

Busca la articulación de los niveles de Educación Inicial y Educación Primaria mediante la practica de valores y la creación de conocimiento mediante el uso de las tics.

VISITAMOS EL PARQUE HUASCAR - VIVENCIALIZAR LA NATURALEZA

CONSTRUIR EL TERRARIO PARA LA MASCOTA FAVORITA PARA APRENDER DE ELLOS

APLICAR LOS CONOCIMIENTOS SOBRE LOS CARACOLES EN LAS TICS PARA DIGITALIZAR INFORMACIÒN

VIVENCIALIZACIÓN DEL HABITAD DEL CARACOL Y MATURALEZA INSPIRADORA

Todo comienzo tiene su punto es fue: PARQUE ZONAL HUASCAR - VILLA SALVADOR
en este lugar conocimos lo siguiente:
*Los animales invertebrados
*Concepto de mascota
*Prácticar los valores fundamentales de la humanidad
*Amor a la naturaleza

CONSTRUCCIÓN DEL TERRARIO PARA EL CARACOL

En la construcción de los terrarios intervienen las siguientes especialidades.

Educación Primaria - 1º  C / 2º C

Objetivo general de la actividad.
1.-Conocer sobre la vida de los caracoles para aprender de ellos.

TRABAJANDO EN LA LAP TOP XO - ROMPECABEZAS INSPIRADAS EN LA MASCOTA FAVORITA EL CARACOL

TRABAJANDO CON ROBÓTICA 9651 EDUCACIÓN PRIMARIA - 1º "C"

SISTEMATIZACIÓN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA / 2-C

SISTEMATIZACIÓN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS - EDUCACIÓN PRIMARIA / 1 - "C"